Penulis Soal AKGTK Guru Qurdis Tahun 2026 - Guru Al-Qur'an Hadis atau Qurdis perlu mempersiapkan diri tidak hanya pada penguasaan materi keilmuan, tetapi juga pada kompetensi pedagogik, kemampuan menganalisis pembelajaran, asesmen, serta penerapan nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).
Pada tahun pelajaran 2026/2027, implementasi Kurikulum Berbasis Cinta semakin dikuatkan dalam pembelajaran madrasah. KBC ditetapkan melalui Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6077 Tahun 2025 tentang Panduan Kurikulum Berbasis Cinta. Panduan tersebut menjadi acuan bagi madrasah dalam melaksanakan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai keagamaan, kemanusiaan, karakter, dan kebinekaan.
Karena itu, persiapan AKGTK Guru Qurdis 2026 perlu diarahkan pada kemampuan guru memahami materi Al-Qur'an Hadis sekaligus menerapkannya dalam situasi pembelajaran nyata.
AKGTK merupakan asesmen yang digunakan untuk memetakan kompetensi guru dan tenaga kependidikan madrasah. Bagi guru Qurdis, persiapan asesmen perlu mencakup penguasaan substansi mata pelajaran Al-Qur'an Hadis dan kemampuan mengelola pembelajaran.
Guru tidak cukup hanya menghafal konsep. Guru perlu mampu menganalisis permasalahan pembelajaran, menentukan strategi yang tepat, memilih asesmen, serta menghubungkan materi Al-Qur'an Hadis dengan kehidupan peserta didik.
Pendekatan tersebut semakin relevan dengan implementasi KBC. Kementerian Agama menekankan pembelajaran yang humanis, menyenangkan, penuh penghargaan, dan membangun karakter peserta didik.
Kurikulum Berbasis Cinta memberikan penekanan pada pembentukan peserta didik yang memiliki hubungan positif dengan Allah SWT, Rasulullah SAW, sesama manusia, ilmu pengetahuan, dan lingkungan.
Dalam berbagai sosialisasi KBC tahun 2026, Kementerian Agama menjelaskan pentingnya pendekatan pembelajaran yang humanis, penuh kasih sayang, menghargai peserta didik, dan menciptakan suasana belajar yang aman serta menyenangkan.
Sebagai contoh, ketika guru membahas ayat atau hadis tentang kebersihan, pembelajaran tidak berhenti pada kemampuan membaca dan memahami arti teks. Peserta didik dapat diarahkan untuk menunjukkan perilaku menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, dan memahami bahwa menjaga lingkungan merupakan bagian dari tanggung jawab manusia.
Sebagai contoh, ketika guru membahas ayat atau hadis tentang kebersihan, pembelajaran tidak berhenti pada kemampuan membaca dan memahami arti teks. Peserta didik dapat diarahkan untuk menunjukkan perilaku menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, dan memahami bahwa menjaga lingkungan merupakan bagian dari tanggung jawab manusia.
Pendekatan seperti ini sejalan dengan arah implementasi KBC yang menghubungkan pengetahuan dengan pembentukan karakter.
KBC sendiri telah menjadi bagian penting dalam arah pengembangan kurikulum madrasah. Kementerian Agama mendorong penerapan pembelajaran yang humanis, bermakna, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter.
Download Soal AKGTK Guru Qurdis Tahun 2026
Bagi guru yang sedang mempersiapkan AKGTK Guru Qurdis Tahun 2026, latihan soal dapat digunakan sebagai sarana untuk mengukur kesiapan sebelum mengikuti asesmen.
Soal AKGTK Guru Qurdis Tahun 2026 perlu dipersiapkan dengan pendekatan yang menyeluruh. Guru perlu menguasai materi Al-Qur'an Hadis sekaligus memahami pedagogik, asesmen, pembelajaran mendalam, karakteristik peserta didik, moderasi beragama, dan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta.
Bagi rekanrekan yang membutuhkan soal AKGTK Guru Mapel Qurdis silahkan anda dapat mengunduhnya pada tautan berikut
- Soal AKG Guru Qurdis Disini
Selain itu silahan anda dapat mengunduh Bank Soal AKGTK Guru kelas baik jenjang MI, MTs maupun MA pada tautan berikut
Karena itu, latihan soal AKGTK Guru Qurdis 2026 sebaiknya menggunakan soal yang menuntut pemahaman, penerapan, analisis, dan pengambilan keputusan berdasarkan situasi pembelajaran nyata.
EmoticonEmoticon