Penulis Memasuki Tahun Pelajaran 2026/2027, guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) perlu menyesuaikan perangkat ajar dengan Capaian Pembelajaran (CP) terbaru serta implementasi pendekatan Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).
Perangkat ajar bukan lagi sekadar administrasi pembelajaran, melainkan menjadi panduan utama guru dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna (Meaningful Learning), sadar (Mindful Learning), dan menyenangkan (Joyful Learning) sekaligus menanamkan karakter melalui pendekatan cinta, empati, kolaborasi, dan pembiasaan positif. Implementasi pembelajaran mendalam dalam Kurikulum Merdeka terus dikembangkan berdasarkan pembaruan CP dan regulasi terbaru.
Pada artikel ini Anda akan memperoleh penjelasan lengkap mengenai Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Deep Learning dan KBC MI Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 sesuai CP terbaru tahun 2026.
Apa Itu Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Deep Learning
Perangkat ajar adalah kumpulan dokumen yang disusun guru sebagai pedoman melaksanakan pembelajaran selama satu semester maupun satu tahun pelajaran.
Pada implementasi terbaru, perangkat ajar dikembangkan berdasarkan tiga prinsip utama Deep Learning yaitu Mindful Learning, Meaningful Learning dan Joyful Learning
Ketiga prinsip tersebut mendorong peserta didik belajar secara aktif, berpikir kritis, memecahkan masalah, berkolaborasi, dan merefleksikan pengalaman belajar. Pendekatan Deep Learning diposisikan sebagai strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, bukan kurikulum baru yang menggantikan Kurikulum Merdeka.
Apa Itu KBC (Kurikulum Berbasis Cinta)
KBC merupakan pendekatan pembelajaran yang menempatkan nilai kasih sayang, kepedulian, empati, penghargaan terhadap sesama, dan pembentukan karakter sebagai bagian penting dalam proses belajar.
Di lingkungan madrasah, KBC sangat relevan karena mendukung pendidikan karakter Islami melalui pembelajaran humanis, penguatan akhlakul karimah, budaya saling menghormati, kolaborasi, gotong royong, toleransi dan tanggung jawab.
Penerapan KBC di MI selaras dengan penguatan karakter dan misi madrasah dalam membentuk peserta didik yang berakhlak mulia serta berdaya saing.
Komponen Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Deep Learning dan KBC MI. Perangkat pembelajaran yang ideal umumnya terdiri atas:
- Capaian Pembelajaran (CP) Terbaru
- Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Modul Ajar
- KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
- Program Tahunan (Prota)
- Program Semester (Promes)
- Kalender Pendidikan
- Asesmen
- LKPD
Download Perangkat Ajar Deep Learning dan KBC MI Kelas 1–6
Apabila Anda sedang mencari Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Deep Learning dan KBC MI Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 sesuai Capaian Pembelajaran terbaru Tahun 2026, pastikan perangkat yang digunakan telah memuat CP terbaru, ATP terbaru, Modul Ajar terbaru, KKTP, Prota, Promes, Kalender Pendidikan, Asesmen Diagnostik, Asesmen Formatif, Asesmen Sumatif, LKPD, Rubrik Penilaian, Refleksi Guru, Refleksi Peserta Didik dan Penutup
Implementasi Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Deep Learning dan KBC MI Kelas 1–6 Tahun 2026 merupakan langkah penting dalam mewujudkan pembelajaran yang lebih bermakna, humanis, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik secara utuh.
Untuk itu bagi rekan-rekan yang membutuhkan perangkat ajar Kurikulum Merdeka Deep Learning dan KBC Kelas 1-6 silahkan anda unduh pada tautan berikut
- Perangkat Ajar Kumer DL dan KBC Kelas 1 Disini
- Perangkat Ajar Kumer DL dan KBC Kelas 2 Disini
- Perangkat Ajar Kumer DL dan KBC Kelas 3 Disini
- Perangkat Ajar Kumer DL dan KBC Kelas 4 Disini
- Perangkat Ajar Kumer DL dan KBC Kelas 5 Disini
- Perangkat Ajar Kumer DL dan KBC Kelas 6 Disini
Dengan perangkat ajar yang disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran terbaru, guru akan lebih mudah merancang proses belajar yang aktif, kreatif, kolaboratif, dan menyenangkan, sekaligus memperkuat karakter, literasi, numerasi, serta nilai-nilai keislaman.
Oleh karena itu, pastikan seluruh dokumen pembelajaran yang digunakan selalu diperbarui agar selaras dengan perkembangan kebijakan pendidikan dan kebutuhan belajar peserta didik.
EmoticonEmoticon